Ствари које треба размотрити пре него што потражите двоструког мајора
Садржај
Двострука смер управо је то како звучи: двије факултетске школе завршене у тандему. Типично је да, када студент настави двоструку наставу, одговоран је за завршавање више часова. Ако је потребно више посла, зашто би студент хтео да удвостручи смер? Студенти могу да удвоје двоструко јер су веома страствени у две области студија, а будући да желе да раде и једно и друго, спремни су да преузму додатно радно оптерећење. Неки би можда радије не удвостручили главни, али одсуство мањег степена на жељеном пољу намеће то питање.
Разматрања за одлучивање да се изврши двоструки мајор
При доношењу одлуке да се удвостручи мајор, морају се узети у обзир три главне тачке. Први је да, зависно од универзитета и одељења, сваки главни студент захтева минималан број бодова за завршетак дипломе. На пример, ако универзитету треба 120 кредита да бисте дипломирали са одређеном факултетском дипломом, можда ћете морати да откријете да ли постоји двоструки кредитни лимит за ваш двоструки главни програм. Много универзитета може вам помоћи у вези са вашим основним кредитним захтевима, тако да можете успешно завршити обе дипломе.
Друго разматрање је количина времена која ће јој требати за диплому. Иако је могуће дипломирати са двоструком дипломом у само четири године, потребно је велико планирање и одређена срећа да бисте заказали потребне часове. Родитељи и ученици требало би да се припреме за вероватноћу да ће за комплетирање двоструког века бити потребан заједнички петогодишњи план.
И на крају, студенти који своје кредите посвећују двема школама, а истовремено испуњавају и опште образовне услове, могу имати строжи распоред него већина својих вршњака. Будући да студенти који двоструко похађају образовање мање времена проводе толико времена истражујући ваннаставне активности у кампусу, мање је могућности за истраживање других области или бављење хобијима и интересовањима. За многе студенте страст њихових двоструких главних превазилази губитак слободног времена. Неки студенти би могли да буду разочарани недостатком слободног времена за ваннаставне програме, што чини фактор вредан разматрања.
